Matemáticas 1° "A", 1° "B", 2° "A", 2° "B", 3° "A", 3° "B"

 

Escuela	Esc. Sec. Tec. 188 Erasmo Castellanos Quinto
Grado	Prmero		Grupo	A y B
Profesor	Osiel Romero Avellaneda	Asignatura			Matemáticas I

 

Fecha	Aprendizaje Esperado	Título del programa o recursos que utilizaré	Actividad de reforzamiento	Acciones  para los estudiantes que requieran mayor apoyo	Actividades de seguimiento o retroalimentación al logro de los aprendizajes esperados
24 -08-2020 8:30 - 855	Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales	Actividad. ¿Dónde quedó el punto?	Video tutoriales en los grupos de Facebook creados.   Programar sesión de Google meet para  presentar ante los alumnos y lograr un acercamiento visual y sobre como voy a trabajar con ellos	Designar un tutor a los alumnos con rezago. Ver el tutorial junto con los alumnos en una sesión de Meet o Zoom	Subir al grupo de Facebook operaciones de multiplicación con punto decimal.
25-08-2020 8:00 – 8:25	Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico	¿De qué cuerpo se trata?	Video tutoriales en los grupos de Facebook creados	Designar un tutor a los alumnos con rezago. Programar una sesión de meet y guiarlos para hacer la figura con ellos	Pedir construyan varias  figuras con el uso de regla y compas, ej. Un triángulo equilátero y un cuadrado.
26-08-2020 8:30 - 855	Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el lito, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada.	¿Cuánto peso es mucho peso?	Video tutoriales en los grupos de Facebook creados.	Dar tip para convertir gramos a kilo o kilo a tonelada multiplicando por mil.	Actividad. ¿cuántos militros agua se necesitan para llenar un botella  de 2 litros?   ¿y cuántas botellitas de 250 ml salen de una botella de litro?

 

Escuela	Esc. Sec. Tec. 188 Erasmo Castellanos Quinto
Grado	Segundo		Grupo	A y B
Profesor	Osiel Romero Avellaneda	Asignatura			Matemáticas II

 

Fecha	Aprendizaje Esperado	Título del programa o recursos que utilizaré	Actividad de reforzamiento	Acciones  para los estudiantes que requieran mayor apoyo	Actividades de seguimiento o retroalimentación al logro de los aprendizajes esperados
24 -08-2020 11:30 – 11:55	Convierte fracciones decimales a notaciones decimales y viceversa. Aproxima fracciones no decimales usando la notación decimal	Fracciones y su equivalencia	Subir tutorial al grupo de Facebook.	Designar un tutor a los alumnos con rezago.   Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos de cantidades equivalentes.	Convertir varias fracciones decimales a  notación decimal
26-08-2020 18:00 – 19:00         26-08-2020 11:30 – 11:55	Educación socioemocional	Mis sentimientos	Programar una sesión de Google meet para dar un espacio de tiempo a los alumnos y hablar voluntariamente sobre la situación que se esta vivenciando y externar temores, preocupaciones de los alumnos
	Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica.  Interpreta y resuelve problemas  que se modelan con estos tipos de variación	Como han variado las cosas	Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos del cálculo de perímetros y áreas.   Subir tutorial al grupo de facebook	Designar un tutor a los alumnos con rezago	Resolver algunos ejercicios de cálculo de perímetros de figuras excepto el círculo
28-08-2020 11:30-11:55	Realiza experimentos  aleatorios  y registra los resultados  para un acercamiento  a la probabilidad frecuencial.	¿Suerte o probabilidad?	Subir tutorial al grupo de Facebook sobre la probabilidad existente  de que cierto acontecimiento se de, ejemplo: si lanzo un dado al piso que probabilidad existe de caiga en la cara del número 6	Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos sobre probabilidad frecuencial	Resolver algunos ejercicios de probabilidad frecuencial.

 

Escuela	Esc. Sec. Tec. 188 Erasmo Castellanos Quinto
Grado	Tercero		Grupo	A y B
Profesor	Osiel Romero Avellaneda	Asignatura			Matemáticas III

 

Fecha	Aprendizaje Esperado	Título del programa o recursos que utilizaré	Actividad de reforzamiento	Acciones  para los estudiantes que requieran mayor apoyo			Actividades de seguimiento o retroalimentación al logro de los aprendizajes esperados
24-08-2020 15:30-15:55	Resuelve problemas  de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional	La proporcionalidad entre nosotros	Subir tutorial al grupo de Facebook sobre el cálculo de porcentajes	Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos sobre el cálculo de porcentajes a una cantidad			Realizar algunos ejercicios de ABP en la que calculen porcentajes
25 -08-2020 15:00 – 15:25	Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional	La proporcionalidad entre nosotros.   Calculo de porcentajes	Subir tutorial al grupo de Facebook sobre la utilización de la regla de tres simple directa e inversa	Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos sobre el uso de las reglas de tres y como se comportan a ser directas o inversas			Realizar algunos ejercicios de ABP en la que calculen porcentajes, utilizando como ejemplo el avance de trabajadores de la construcción
26-08-2020 15:00-15:25	Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa…	Variaciones
18:00-19:00       26-08-2020 15:30 – 15:55	Educación socioemocional     Determina la probabilidad teórica  de un evento en un experimento aleatorio	Mis sentimientos     ¡Estoy seguro de ganar!	Programar una sesión de Google meet para dar un espacio de tiempo a los alumnos y hablar voluntariamente sobre la situación que se esta vivenciando y externar temores, preocupaciones de los alumnos
27-08-2020 15:00 a 15:25	Ángulos	Deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en las construcciones de polígonos regulares	Subir tutorial al grupo de Facebook sobre la utilización de la regla para calcular la sumatoria de todos los ángulos internos de un poligono		Sesión de zoom o google meet para rescatar conocimientos previos sobre el cálculo de las medidas de ángulos internos de un polígonos regulars	Se apoyará dando un tip para calcular la sumatoria de las medidas de todos los ángulos internos de un polígono regular, por ejemplo; un pentágono. Consistente ne la descomposición de dicho polígono en triángulos
28-08-2020 15:30-15:55	Resuelve problemas  que implican conversiones  en múltiplos y submúltiplos  del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)	Unidades  de medida	Subir tutorial al grupo de Facebook sobre la utilización DE LA REGLA para la conversión de unidades de medidas		Dar tip para convertir gramos a kilo o kilo a tonelada multiplicando por mil.	Actividad. ¿cuántos militros agua se necesitan para llenar un botella  de 2 litros?   ¿y cuántas botellitas de 250 ml salen de una botella de litro?