ACTIVIDADES INGLES 1° "B" SEMANA 20 25 DE ENERO AL 29 DE ENERO DEL 2021

 

Profesora: Jessica Marlene Tahuilan Pedraza

Grado: 1º

Grupo: “B”

 

 

 

ASIGNATURA
INGLÈS I
Aprendizaje esperado	Énfasis	Programa de “Aprende en Casa” relacionado
Compara variantes en la pronunciación y en la escritura	Comprende y usa el inglés para interactuar con textos orales y escritos en diversos contextos.	Dizzy Dean
Tema:	VERBO TO BE PRESENTE
Fecha de entrega	25/01/2021- 29/01/2021

 

Periodo de realización	DEL 25 AL 29 DE ENERO 2021
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	Alumnos con conectividad	Alumnos sin conectividad
	INICIO: Ø  Pasar  asistencia Ø  Realizar preguntas ¿Qué pronombres idénticas con el verbo to be? ¿Cuál crees que es la estructura de la oración en forma afirmativa negativa e interrogativa? DESARROLLO: ·         A través de diapositivas se muestra la escritura y la colocación del verbo to be correctamente, el alumno toma nota. ·         Se muestran ejemplos y el alumno va colocando las respuestas de acuerdo al pronombre o al verbo to be. ·         Se dan 5 minutos para que el alumno elabore una oración con cada estructura. CIERRE: ·         El alumno expresa una oración con el verbo tobe en cada una de las estructuras.	·         Realizar una investigación sobre el tema “verbo to be” presente (estructura, su significado) ·         Elaborar un listado de las palabras que ya identifica y de las que no, sin el apoyo de un diccionario o traductor de la  programación TV, aprende en casa II. ·         Publicar actividades en el blog de la institución, para que los alumnos pueda acceder al plan de reforzamiento.
Observación:	La actividad  sobre la escritura y significado del verbo to be  se vincula con las actividades del PEMC de la institución educativa, para fortalecer lectura y escritura.

 

Fecha	Actividad a realizar del 25 al 29 de Enero del 2021	Plataforma
26/01/21	Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=zP9-5zg0G6A Coloca el verbo to be correcto en la siguiente oración	Classroom
28/01/21	Responde correctamente las siguientes oraciones colocando el verbo to be donde corresponde	Classroom
29/01/21	Responde correctamente las siguientes oraciones colocando el verbo to be donde corresponde	Classroom

 

 

 

RUBRICA DE EVALUACIÓN

CATEGORÍA	EXCELENTE 9 a 10	BUENO 7 a 8	REGULAR 5 a 6
VOCABULARIO	Usa las palabras adecuadas en la oración	Usa las palabras adecuadas durante la mayor parte de la oración	No utiliza las palabras adecuadas en la mayor parte de las oraciones
GRAMÁTICA	Utilizas las estructuras gramaticales de forma adecuada durante toda la oración	Utiliza las estructuras  gramaticales  de forma adecuada en la mayor parte de las oraciones	No utiliza las estructuras gramaticales  de forma adecuada en las oraciones
PRONUNCIACIÓN	Habla claramente y muestra seguridad al expresar sus oraciones	Habla claramente la mayor parte de la oración y buena expresión en sus oraciones	Es difícil comprender el habla no es clara la expresión de sus oraciones

 

ESCALA DE LA EVALUACIÓN POR APRENDIZAJES ESPERADOS.

CALIFICACIÓN	NIVEL DE DESEMPEÑO
9 a 10	ESPERADO
7 a 8	EN DESARROLLO
5 a 6	REQUIRE APOYO