PLANEACION DE ACTIVIDADES INGLES 3° "A,B" PROFESORA JESSICA MARLENE

 

INGLÈS III
Aprendizaje esperado	Énfasis	Programa de “Aprende en Casa” relacionado
Escribe enunciados simples y complejos.	Participar en juegos de lenguaje para comprender y escribir	Dizzy Dean
Tema:	Segundo Condicional
SEMANA 32

 

Profesora: Jessica Marlene Tahuilan Pedraza

Grado: 3º

Grupo: “A” y “B”

Periodo de realización	DEL 03 AL 07 DE Mayo  2021
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	Alumnos con conectividad	Alumnos sin conectividad
	INICIO: Ø  Pasar  asistencia Ø  Realizar preguntas ¿Cuál crees que es el significado del segundo condicional? ¿Cómo crees que se conjuga? DESARROLLO: ·         A través de diapositivas se muestra el segundo condicional. ·         Se muestran ejemplos como utilizar el segundo condicional    CIERRE: ·         El alumno expresa algunas oraciones utilizando el segundo condicional.	·         Realizar una investigación sobre el segundo condicional ·         Elaborar un listado de las palabras que ya identifica y de las que no, sin el apoyo de un diccionario o traductor de la  programación TV, aprende en casa II. ·         Publicar actividades en el blog de la institución, para que los alumnos pueda acceder al plan de reforzamiento.
Observación:	La actividad  sobre la escritura de enunciados simples y complejos del tema segundo condicional. Se  vincula con las actividades del PEMC de la institución educativa, para fortalecer lectura y escritura.
Observación	La actividad de los cortometrajes se relaciona con el tema del segundo condicional en El Programa Nacional de Convivencia Escolar.

 

Fecha	Actividad a realizar del 03 al 07 de Mayo  del 2021	Plataforma
04/05/21	Investiga para que se utiliza el segundo condicional, en que tiempos verbales se conjuga, cual es su estructura y escribe 2 ejemplos.	Classroom
06/05/21	Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=PTrXt7dtUMY anota en tu cuaderno la estructura del segundo condicional,  para que lo utilizamos, escribe 5 ejemplos que mencionan en el video.	Classroom
07/05/21	Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Y-MysTEBNyA  y  escribe en tu cuaderno que emociones te transmite.	Classroom

 

RUBRICA DE EVALUACIÓN

CATEGORÍA	EXCELENTE 9 a 10	BUENO 7 a 8	REGULAR 5 a 6
VOCABULARIO	Usa las palabras adecuadas en la oración	Usa las palabras adecuadas durante la mayor parte de la oración	No utiliza las palabras adecuadas en la mayor parte de las oraciones
GRAMÁTICA	Utilizas las estructuras gramaticales de forma adecuada durante toda la oración	Utiliza las estructuras  gramaticales  de forma adecuada en la mayor parte de las oraciones	No utiliza las estructuras gramaticales  de forma adecuada en las oraciones
PRONUNCIACIÓN	Habla claramente y muestra seguridad al expresar sus oraciones	Habla claramente la mayor parte de la oración y buena expresión en sus oraciones	Es difícil comprender el habla no es clara la expresión de sus oraciones

 

 

ESCALA DE LA EVALUACIÓN POR APRENDIZAJES ESPERADOS.

CALIFICACIÓN	NIVEL DE DESEMPEÑO
9 a 10	ESPERADO
7 a 8	EN DESARROLLO
5 a 6	REQUIRE APOYO