PLANEACION HISTORIA 1° "A,B" PROFESOR HUGO PEREYRA

 

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR IX ESC. Sec. Tec.  No. 188    CICLO ESCOLAR  2020- 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL A DISTANCIA

PROFESOR: HUGO PEREYRA SALGADO	TEL. Y WhatsApp:5564606115		E. mail. Profr.hugopereyra@gmail.com
ASIGNATURA:  HISTORIA I		GRADO Y GRUPO(S): 1-A Y 1-B
FECHA DE REALIZACION: semana 35, martes 25 de mayo, miércoles 26 de mayo y jueves 27 de mayo.
INDICACIONES GENERALES: 1.-observaran las clases de televisión de aprende en casa III, si no pudieran observar las clases pueden consultar su libro de texto, videos de YouTube, o consultar la página de la CONALITEG: www.conaliteg.sep.gob.mx y libros.conaliteg.gob.mx, para lograr el aprendizaje esperado 2.-COMO ACUERDO DEL PEMC DE NUESTRA ESCUELA TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA (HISTORIA) ESTÁN ENCAMINADAS A LA LECTURA TEXTOS Y A DESARROLLAR LA ESCRITURA O PRODUCCIÓN DE TEXTOS (SÍNTESIS, CUADROS COMPARATIVOS, ANÁLISIS, CONTESTAR PREGUNTAS, ETC.) 3.-las asesorías solo son para reforzamiento de aprendizajes esperados, para el desarrollo y seguimiento del bienestar emocional de los estudiantes (autoestima, resiliencia) y reforzamiento del programa de convivencia escolar (PNCE).

 

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS	ACTIVIDADES	RECURSOS
1.-reconoce la variedad en las expresiones culturales y como estas se enriquecen la vida social y cultural en el mundo.	1.-reconocer la coexistencia de diferencias nacionales y expresiones culturales diversas dentro del orden global.	CONOCIMIENTOS. 1.- observa la clase de televisión de aprende en casa III, del martes 25 de mayo o consulta tu libro de texto o alguna otra fuente de información y después contesta ¿de que forma se manifiestan las diferencias nacionales y culturales en un mundo global, por ejemplo: la india y Francia?	-televisión -libro de texto -útiles (cuaderno, bolígrafos, lápices y materiales impresos) internet -Computadora -Tablet -teléfono
	2.-reflexionar sobre la importancia de desarrollar una actitud critica ante los medios de comunicación en la globalización.	HABILIDAD. 2.- observa la clase de televisión de aprende en casa III, del día miércoles 26 de mayo, consulta de tu libro de texto o alguna otra fuente de información y realiza una critica a los medios de comunicación en la globalización, como la tv, la radio el internet?
	3.-reconoce la coexistencia de la diversidad cultural en el mundo globalizado.	ACTITUDINAL. 3.- observa la clase de televisión de aprende en casa III, del día jueves 27 de mayo, consulta de tu libro de texto o alguna otra fuente de información, reflexiona y escribe si en el mundo se convive respetando la diversidad cultural.

 

 

 

INSTRUMENTO DE EVALUACION (RUBRICA)

NO.	RUBRO O ELEMENTO (marca con una X, si se realizó o no la actividad en la columna correspondiente sí o no)	SI	NO
1	Contestaste la pregunta referente a las diferencias culturales en el mismo.
2	Realizaste tu critica a los medios de la comunicación en la era de la globalización.
3	Escribiste tu reflexión acerca de si se convive respetando la diversidad cultural.
4	Tu trabajo muestra buena presentación, limpieza, orden, originalidad, ortografía correcta.
5
6

 

PRODUCTO:  LO INTEGRAN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CORRESPONDIENTES AL APRENDIZAJE ESPERADO.

 

MUCHO OJO, FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES.

FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE ESTE APRENDIZAJE ESPERADO SERA EL ­­­­DIA VIERNES 28 DE MAYO EN HORARIO DE 8:00 am A 5:00 pm. EN EL GRUPO DE WHATSAP, EN PRIVADO O AL CORREO ELECTRONICO.

OBSERVACIONES

 

 RECUERDA: siempre deberán escribir en el cuaderno de trabajo: nombre completo, grado y grupo, la fecha y el nombre del profesor, también las fotos de sus trabajos realizados deberán ser lo más claras posibles para la fácil comprensión.