PLANEACION DE ACTIVIDADES FORMACION CIVICA Y ETICA 3° "A,B" PROFESOR HUGO PEREYRA

 

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR IX ESC. Sec. Tec.  No. 188    CICLO ESCOLAR  2020- 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL A DISTANCIA

PROFESOR: HUGO PEREYRA SALGADO	TEL. Y WhatsApp:5564606115		E. mail. Profr.hugopereyra@gmail.com
ASIGNATURA:  FORMACION CIVICA Y ETICA III		GRADO Y GRUPO(S): 3-A Y 3-B
FECHA DE REALIZACION:   MARTES 23 DE MARZO, MIERCOLES 24 DE MARZO Y JUEVES 25 DE MARZO.
INDICACIONES GENERALES: 1.-observaran las clases de televisión de aprende en casa III, si no pudieran observar las clases consultaran su libro de texto, videos de YouTube, o visitar la página electrónica de la CONALITEG: www.conaliteg.sep.gob.mx y libros.conaliteg.gob.mx, para realizar las actividades y lograr el aprendizaje esperado. 2.-COMO ACUERDO DEL PEMC DE NUESTRA ESCUELA TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA (F.C.E) ESTÁN ENCAMINADAS A LA LECTURA DE TEXTOS Y A DESARROLLAR LA ESCRITURA O PRODUCCIÓN DE TEXTOS (SÍNTESIS, CUADROS COMPARATIVOS, ANÁLISIS, CONTESTAR PREGUNTAS, ETC.) 3.-las asesorías solo son para reforzamiento de aprendizajes esperados, para el desarrollo y seguimiento del bienestar emocional de los estudiantes.

 

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS	ACTIVIDADES	RECURSOS
1.-formula compromisos ante desafíos derivados de su pertenencia a la humanidad.     2.-promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y las integra como criterio para valorar otros espacios.	1.-comprender que pertenecemos a la humanidad.	CONOCIMIENTOS. 1.-observa la clase de tv aprende en casa III, del martes 23 de marzo consulta tu libro de texto u alguna otra fuente de información, explica por escrito ¿el porque pertenecemos a la humanidad?	-televisión -libro de texto -útiles (cuaderno, bolígrafos, lápices y materiales impresos) internet -Computadora -Tablet -teléfono
	2.-comprender el concepto de desigualdad social y los retos que esto implica.	HABILIDAD. 2.- observa la clase de tv del día miércoles 24 de marzo o consulta del libro de texto, o alguna otra fuente de información y posteriormente explica que significa desigualdad social, y plantea dos retos ante la desigualdad en México.
	3.-valorar el papel de los jóvenes para lograr la igualdad de género.	ACTITUDINAL. 3.-observa la clase de tv, del jueves 25 de marzo, investiga en tu libro o consulta alguna otra fuente de información y escribe en extensión mínima de 5 renglones ¿Cuál es el papel de los jóvenes para lograr la igualdad de genero en pocas palabras que debes hacer para tener mayor igualdad de genero entre hombres y mujeres?

 

 

 

INSTRUMENTO DE EVALUACION (RUBRICA)

NO.	RUBRO O ELEMENTO (marca con una X, si se realizó o no la actividad en la columna correspondiente sí o no)	SI	NO
1	Explicaste por escrito el porque pertenecemos a la humanidad.
2	Escribiste el concepto de desigualdad y sus dos retos en México.
3	Escribiste tu reflexión acerca del papel de los jóvenes en cuanto a la igualdad.
4	Tu trabajo muestra buena presentación, limpieza, orden, originalidad, ortografía correcta
5
6

 

PRODUCTO:  LO INTEGRAN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CORRESPONDIENTES AL APRENDIZAJE ESPERADO.

MUCHO OJO, FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES.

FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE ESTE APRENDIZAJE ESPERADO SERA EL ­VIERNES 26 DE MARZO EN HORARIO DE 8:00 am A 5:00 pm. EN EL GRUPO DE WHATSAP, EN PRIVADO O AL CORREO ELECTRONICO.

 

 RECUERDA: siempre deberán escribir en el cuaderno de trabajo: nombre completo, grado y grupo, la fecha y el nombre del profesor, también las fotos de sus trabajos realizados deberán ser lo más claras posibles para la fácil comprensión.