PLANEACION DE ACTIVIDADES HISTORIA 2° "A" PROFESOR HUGO PEREYRA

 

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR IX ESC. Sec. Tec.  No. 188    CICLO ESCOLAR  2020- 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL A DISTANCIA

                                                    

PROFESOR: HUGO PEREYRA SALGADO	TEL. Y WhatsApp:5564606115		E. mail. Profr.hugopereyra@gmail.com
ASIGNATURA:  HISTORIA II		GRADO Y GRUPO(S): 2-A
FECHA DE REALIZACION:  lunes 22 de marzo, miércoles 24 de marzo y viernes 26 de marzo.
INDICACIONES GENERALES: 1.-observaran las clases de televisión de aprende en casa III, si no pueden observar las clases consultaran su libro de texto, videos de YouTube, o consultar los libros de texto para secundaria en la página de la CONALITEG: www.conaliteg.sep.gob.mx y libros.conaliteg.gob.mx, 2.-COMO ACUERDO DEL PEMC DE NUESTRA ESCUELA TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA (HISTORIA) ESTÁN ENCAMINADAS A LEER TEXTOS Y A DESARROLLAR LA ESCRITURA O PRODUCCIÓN DE TEXTOS (SÍNTESIS, CUADROS COMPARATIVOS, ANÁLISIS, CONTESTAR PREGUNTAS, ETC.) 3.-las asesorías solo son para reforzamiento de aprendizajes esperados, para el desarrollo y seguimiento del bienestar emocional de los estudiantes.

 

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS	ACTIVIDADES	RECURSOS
1.-identifica la manera en que el virreinato de la nueva España se organizó en los ámbitos administrativos y económico.   2.-conoce algunos hechos y acontecimientos que formaron parte del proceso de evangelización de los indígenas de la nueva España en el siglo XVI.	1.-reconocer las republicas de indios y de españoles, el auge y debilitamiento de la encomienda y el repartimiento.	CONOCIMIENTOS. 1.- observa la clase de televisión de aprende en casa III, del lunes 22 de marzo, consulta tu libro de texto o alguna otra fuente, investiga y explica que fueron las encomiendas y las repúblicas de indios.	-televisión -libro de texto -útiles (cuaderno, bolígrafos, lápices y materiales impresos) internet -Computadora -Tablet -teléfono
	2.reconocer la aparición de ranchos y haciendas, el desarrollo de la agricultura y estancias ganaderas durante el virreinato. así mismo conocer la importancia de la minería y a los involucrados en su producción.	HABILIDAD. 2.-despues de observar la clase de televisión de aprende en casa III, del día miércoles 24 de marzo, consulta de tu libro de texto o alguna otra fuente, y contesta lo siguiente ¿Cómo aparecieron los ranchos y las haciendas? ¿Cuál fue la importancia de la minería durante el virreinato?
	3.-reconocer el proyecto de la primera evangelización, así como el proceso de occidentalización.	ACTITUDINAL. 3.-observa la clase de televisión del día viernes 26 de marzo, consulta tu libro o alguna otra fuente de información y posteriormente explica ¿Qué fue la evangelización de los indígenas? ¿qué significa occidentalización?

 

 

 

INSTRUMENTO DE EVALUACION (RUBRICA)

NO.	RUBRO O ELEMENTO (marca con una X, si se realizó o no la actividad en la columna correspondiente sí o no)	SI	NO
1	Realizaste la investigación de las encomiendas y las repúblicas de indios.
2	Contestaste las dos preguntas.
3	Explicaste que fue la evangelización y el concepto de occidentalización.
4	Tu trabajo muestra buena presentación, limpieza, orden, originalidad, ortografía correcta.
5
6

 

PRODUCTO:  LO INTEGRAN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CORRESPONDIENTES AL APRENDIZAJE ESPERADO.

 

MUCHO OJO, FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES.

FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE ESTE APRENDIZAJE ESPERADO SERA EL ­­­­DIA MARTES 13 DE ABRIL EN HORARIO DE 8:00 am A 5:00 pm. EN EL GRUPO DE WHATSAP, EN PRIVADO O AL CORREO ELECTRONICO.

RECUERDA: siempre deberán escribir en el cuaderno de trabajo: nombre completo, grado y grupo, la fecha y el nombre del profesor, también las fotos de sus trabajos realizados deberán ser lo más claras posibles para la fácil comprensión.