PLANEACION DE ACTIVIDADES ESPAÑOL 1° "A,B" PROFESOR JAVIER HERNANDEZ DEL 01 AL 05 DE MARZO DE 2021

 

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 188 “ERASMO CASTELLANOS QUINTO” ZONA IV, SECTOR IX   ASIGNATURA:  LENGUA MATERNA ESPAÑOL             GRADO:   1°             GRUPO:    A y B          CICLO ESCOLAR:   2020-2021 NOMBRE DEL PROFESOR:      JAVIER HERNÁNDEZ GUERRERO                                  MODALIDAD:   EDUCACIÓN A DISTANCIA SEMANA 25, DEL 01 AL  05 DE MARZO DE 2021.

               

Fecha de programación Tv	Título del programa o recurso que utilizaré	Aprendizaje esperado	Énfasis:	Actividades de reforzamiento que propondré a los alumnos	Actividades de seguimiento y realimentación al logro de los aprendizajes
Lunes 01/03/21	No sólo en los libros...	Escribe una monografía.	Explorar diversos tipos de fuentes para obtener información	Observar y analizar detenidamente la clase, realizar anotaciones en tu cuaderno de notas, colocando nombre completo, grado, grupo y fecha, en la parte superior, en seguida anotaras el título de la clase, el aprendizaje esperado y el énfasis, después los conceptos e ideas más relevantes que se vieron durante la programación	Conserva las notas tomadas en cada sesión de aprende en casa III, y tenlas presente, para la realización de la actividad que te proporcionara tu docente de la asignatura en la clase virtual del día lunes de cada semana.
Martes 23/02/21	¿Cuáles son mis fuentes?	Escribe una monografía.	Consultar y citar diversos tipos de fuentes para obtener información	Observar y analizar detenidamente la clase, realizar anotaciones en tu cuaderno de notas, colocando nombre completo, grado, grupo y fecha, en la parte superior, en seguida anotaras el título de la clase, el aprendizaje esperado y el énfasis, después los conceptos e ideas más relevantes que se vieron durante la programación	Conserva las notas tomadas en cada sesión de aprende en casa III, y tenlas presente, para la realización de la actividad que te proporcionara tu docente de la asignatura en la clase virtual del día lunes de cada semana.
Miércoles 24/02/21
Jueves 25/02/21	Entra y argumenta...	Escribe una monografía.	Presentar y argumentar temas en monografías.	Observar y analizar detenidamente la clase, realizar anotaciones en tu cuaderno de notas, colocando nombre completo, grado, grupo y fecha, en la parte superior, en seguida anotaras el título de la clase, el aprendizaje esperado y el énfasis, después los conceptos e ideas más relevantes que se vieron durante la programación.	Conserva las notas tomadas en cada sesión de aprende en casa III, y tenlas presente, para la realización de la actividad que te proporcionara tu docente de la asignatura en la clase virtual del día lunes de cada semana.
Viernes 26/02/21	Temas relevantes que nos Informan.	Escribe una monografía.	Explicar, describir y sintetizar temas y subtemas.	Observar y analizar detenidamente la clase, realizar anotaciones en tu cuaderno de notas, colocando nombre completo, grado, grupo y fecha, en la parte superior, en seguida anotaras el título de la clase, el aprendizaje esperado y el énfasis, después los conceptos e ideas más relevantes que se vieron durante la programación	Conserva las notas tomadas en cada sesión de aprende en casa III, y tenlas presente, para la realización de la actividad que te proporcionara tu docente de la asignatura en la clase virtual del día lunes de cada semana.
				Biblioteca digital cuentos http://www.ellibrototal.com/	LIBRO RECOMENDADO PARA LA SEMANA: (PEMC) La arañita agradecida cuento

 

 

Observaciones

Escuela Secundaria Técnica No. 188 “Erasmo Castellanos Quinto” sector IX      zona  IV   •      Profr. Javier Hernández Guerrero •      Lengua Materna Español 1°  •      Semana 25 del 01 al 05 de marzo de 2021 •      Ámbito de participación social: Estudio •      Practica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos •      Aprendizaje esperado: Escribe una monografía •      Medio de comunicación: Google Meet        INTRODUCCIÓN     Investigo y escribo: elaborar una monografía para construir y compartir conocimientos           DESARROLLO: Ponte atento y realiza la siguiente actividad: Se te proporciona la siguiente información que también puedes tomar como referencia, para la elaboración de tu esquema, pero no olvides que es mejor consultar varias fuentes. El esquema tendrás que entrégalo el día viernes 26 de febrero, no olvides colocar tu nombre completo grado y grupo, evalúa tus logros verificando que el esquema cumpla con la lista de cotejo que te proporciona al final de este proyecto.     Cuando ya tienes bien definido que es una monografía, para que sirve, cuáles son sus partes, quien es su emisor y a qué tipo de personas va dirigida Entonces tienes que pensar en elaborar tu propia monografía y para esto debes de tener bien definido que tienes que hacer, que pasos tienes que seguir, con qué actividad tienes que iniciar, como la vas a desarrollaras y como que actividad debes terminar. A continuación te presentamos los pasos que debes de seguir, pero recuerda que es solo  una sugerencia, ya que si investigas te darás cuenta que existen varias rutas para este fin.     01/03/21, Conocimiento y elaboración de los diferentes tipos de fichas, para recabar información.   Durante la investigación te verás en la necesidad de recabar y organizar tu información, para lo cual te sugerimos hagas uso de los diferentes tipos de fichas que existen, su utilidad, no está de más conocerlas.                                              Lee el siguiente texto informativo y elabora con él un resumen, siguiendo las indicaciones de los seis pasos que se te recomiendan anteriormente, emplea la lista de cotejo que se localiza al final, para que evalúes tus logros. Esta ficha de resumen deberás de entregarla el día viernes 05 de marzo de 2021.         FICHA DE RESUMEN            Nombre del alumno:_______________________________________      Grado y grupo:_______                                 Fecha: ____/____/____            Tema:______________________________                                                                                   Asignatura:______________________________                                                                                                                             Subtema:___________________________            Texto resumido:___________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________          ________________________________________________________________________________________________________________                    Palabra clave:__________________                                                                                                                                                                            Bibliografía o fuente de consulta:                                                                                                                                                                        Autor:__________________________________                                                                                                                                                                        Título:__________________________________                                                                                                                                                                        Editorial:________________________________                                                                                                                                                                        Lugar y año:_____________________________                                                                                                                                                                        Numero de PP.:__________________________             LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA FICHA DE RESUMEN INDICADORES SI NO Incluye el titulo o el tema     Incluye la bibliografía correctamente y en orden.     En el resumen incluye las ideas principales.     Redacta el resumen conteniendo un orden lógico de las ideas.     La redacción es coherente.     El texto resumido se presenta sin faltas de ortografía.     Total:                         Elaborar un esquema para redactar la monografía, te proporcionamos un ejemplo:   Lista de cotejo de in organizador de información Aspectos a evaluar. Sobresaliente 3 Intermedio 2 Básico 1 Puntuación. Uso del espacio líneas y texto. El uso del espacio muestra equilibrio entre las imágenes, líneas y letras y sugiere la estructura de lo que se comunica. La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica, pero se aprecia poco orden en el espacio. Uso poco provechoso del espacio y escaso uso de las imágenes, líneas de asociación. La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica.   Énfasis y asociaciones. El uso de los colores, imágenes  y el tamaño de la letra, permite identificar los conceptos destacables y sus relaciones. Se usan pocos colores e imágenes, pero el tamaño de la letra y líneas, permite identificar los conceptos destacables y sus relaciones. Se usan pocos colores e imágenes. Se aprecian algunos conceptos sin mostrarse adecuadamente sus relaciones.   Claridad en los objetivos de aprendizaje. Se usan adecuadamente palabras clave. Palabras e imágenes, muestran con claridad sus asociaciones. Su disposición permite recordar los conceptos. La composición evidencia la importancia de las ideas centrales. Se usan adecuadamente palabras clave e imágenes, pero no se muestra con claridad sus asociaciones. La composición permite recordar los conceptos y evidencia la importancia de las ideas centrales. No se asocian adecuadamente palabras e imágenes, pero la composición permite destacar algunos conceptos e ideas centrales.   Total de puntos: