PLANEACION HISTORIA 3° "A,B" PROFESOR HUGO PEREYRA

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR IX ESC. Sec. Tec.  No. 188    CICLO ESCOLAR  2020- 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL A DISTANCIA

                                                                                                                            

PROFESOR: HUGO PEREYRA SALGADO	TEL. Y WhatsApp:5564606115		E. mail. Profr.hugopereyra@gmail.com
ASIGNATURA:  HISTORIA III		GRADO Y GRUPO(S): 3-A Y 3-B
FECHA DE REALIZACION:  lunes 22 de febrero, miércoles 24 de febrero y viernes 26 de febrero.
INDICACIONES GENERALES: 1.-observaran las clases de televisión de aprende en casa III, si no pueden observar las clases consultaran su libro de texto, videos de YouTube, o visitar los libros de texto para secundaria en la página de la CONALITEG: www.conaliteg.sep.gob.mx y libros.conaliteg.gob.mx, para lograr los aprendizajes esperados. 2.-COMO ACUERDO DEL PEMC DE NUESTRA ESCUELA, TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA (HISTORIA) ESTÁN ENCAMINADAS A LEER TEXTOS Y A DESARROLLAR LA ESCRITURA O PRODUCCIÓN DE TEXTOS (SÍNTESIS, CUADROS COMPARATIVOS, ANÁLISIS, CONTESTAR PREGUNTAS, ETC.)

 

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS	ACTIVIDADES	RECURSOS
1.-reconoce las características del neoclásico y la influencia de la ilustración en la creación de nuevas instituciones científicas y académicas.     2.-explica las dificultades de México para constituirse como nación independiente.	1.-reconoce las características del arte neoclásico y las instituciones académicas y científicas que prosperaron.	CONOCIMIENTOS. 1.- observa la clase de televisión de aprende en casa III, del lunes 22 de febrero, consulta tu libro de texto y explica por escrito que fue el arte neoclásico.	-televisión -libro de texto -útiles (cuaderno, bolígrafos, lápices y materiales impresos) internet -Computadora -Tablet -teléfono
	2.-explicar la crisis económica, la desigualdad social y la distribución de la población después del movimiento de independencia.	HABILIDAD. 2.-despues de observar la clase de televisión de aprende en casa III, del día miércoles 24 de febrero o consulta tu libro de texto y elabora una síntesis de cómo estaba nuestro país, en la economía, la desigualdad social después de la independencia en 1821.
	3.-xplicar las diferencias entre el proyecto de república federalista y centralista.	ACTITUDINAL. 4.- observa la clase de tv del viernes 26 de febrero o consulta tu libro de texto y escribe un cuadro comparativo con dos características de los insurgentes y los realistas.

 

 

 

INSTRUMENTO DE EVALUACION (RUBRICA)

NO.	RUBRO O ELEMENTO (marca con una X, si se realizó o no la actividad en la columna correspondiente sí o no)	SI	NO
1	Explicaste por escrito que es el arte neoclásico.
2	Elaboraste tu síntesis de la situación económica y desigualdad social después de la independencia.
3	Realizaste tu cuadro comparativo entre insurgentes y realistas.
4	Tu trabajo muestra buena presentación, limpieza, orden, originalidad, ortografía correcta.
5	.
6

 

PRODUCTO:  LO INTEGRAN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CORRESPONDIENTES AL APRENDIZAJE ESPERADO.

 

MUCHO OJO, FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES.

FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE ESTE APRENDIZAJE ESPERADO SERA EL ­­­­DIA LUNES 01 DE MARZO EN HORARIO DE 8:00 am A 5:00 pm. EN EL GRUPO DE WHATSAP, EN PRIVADO O AL CORREO ELECTRONICO.

 

 

 

 RECUERDA: siempre deberán escribir en el cuaderno de trabajo: nombre completo, grado y grupo, la fecha y el nombre del profesor, también las fotos de sus trabajos realizados deberán ser lo más claras posibles para la fácil comprensión.