ACTIVIDADES VIDA SALUDABLE 1° "A,B" PROFESORA YOLANDA OSORIO DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2021.

 

PROFESOR

YOLANDA OSORIO HERNANDEZ

Grado

1

Grupo(s)

“A” Y “B”

 

ASIGNATURA
VIDA SALUDABLE
Aprendizaje esperado	Énfasis	Programa de “Aprende en casa” relacionado
Conocer cómo reducir los comportamientos sedentarios a lo largo del día.	Conocer cómo reducir los comportamientos sedentarios a lo largo del día.	Me activo
TEMA:
FECHA DE ENTREGA	SEMANA 24 (DEL 22 AL 26  DE FEBRERO DE 2021)

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	Alumnos con conectividad
	INICIO: ¿Cuáles son las enfermedades asociadas al sedentarismo en los seres humanos?   DESARROLLO: Investiga sobre los  beneficios asociados a la realización de actividad física para prevenir enfermedades. Posteriormente realiza un cartel informativo.   CIERRE: Elaborar una conclusión sobre los beneficios asociados a la realización de actividad física para prevenir enfermedades que se relacionan.

 

Observaciones

Fortalecer el PEMC  a través de la comprensión lectora.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Criterios para valorar el desempeño	Siempre (10 puntos)	Casi siempre (8 puntos)	Algunas veces (6 puntos)	Pocas veces (4 puntos)	Aún no (0 puntos)
Maneja conocimientos previos, sobre enfermedades originados a partir del sedentarismo.
Reflexionar los impactos en la salud al llevar a cabo una vida sedentaria.
Identifica las enfermedades causadas por el sedentarismo.
¿Identifica los aportes nutrimentales en la alimentación?
¿Valora correctamente  un alimento balanceado mediante para mejorar la salud?
En el cartel e información hay un tema claro y bien enfocado. Se destaca la idea principal y es respaldada con información detallada.
Presenta el cartel, con  la tipografía atractiva. El cartel  se entregó de forma limpia en el formato que determinó el docente (papel o digital).
Argumenta adecuadamente los conocimientos aprendidos durante la construcción de sus habilidades en el manejo de la información.
Calificación de la actividad