PLANEACIÓN GENERAL DE ACTIVIDADES PARA LA MATERIA DE EDUCACIÓN FISICA, COMPLEMENTARIA AL PROGRAMA “APRENDE EN CASA III”
ESCUELA: |
SECUNDARIA TÉCNICA N° 188 “ERASMO CASTELLANOS QUINTO” |
CLAVE: |
15DST0198K |
LOCALIDAD: HUIXQUILUCAN, EDO. DE MÉXICO |
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ZONA: |
IV |
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GRADO: 3° |
GRUPO: A |
FECHA: 12 DE FEBRERO DEL 2021 |
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DOCENTE: ARTURO ENRIQUE HOBART HERNÁNDEZ |
SEMANA: 23 DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DEL 2021 |
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PLAN DE CLASE SEMANAL |
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DÍA Y HORA |
PROGRAMA |
COMPETENCIA |
ÉNFASIS |
APEAJES. ESPERADOS |
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LUNES |
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3°A
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MARTES |
· Deportes de raqueta en educación especial |
· Motriz |
· Poner a prueba la interacción motriz en situación de juego, iniciación deportiva y deporte educativo a través de los deportes paralímpicos de bádminton y tenis de mesa en silla de ruedas. |
· Proponer y seleccionar alternativas vinculadas con el aprovechamiento del tiempo libre por medio de actividades físicas y recreativas para asumir estilos de vida saludables |
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3°A 07:00/07:50 |
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MIERCOLES |
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3°A 12:20/13:10 |
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JUEVES |
· Iniciación al basquetbol mediante imágenes |
· Motriz |
· Realizar diversos desplazamientos, con y sin balón, relacionando los movimientos con las imágenes que se presentan, dirigidas a fundamentos de basquetbol, con apoyo de pictogramas. |
· Proponer y seleccionar alternativas vinculadas con el aprovechamiento del tiempo libre por medio de actividades físicas y recreativas para asumir estilos de vida saludables |
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3°A
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VIERNES |
· Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar Programación especial. |
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3°A |
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ACTIVIDADES |
MATERIALES |
DURACIÓN |
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· Las y los alumnos deberán realizar diferentes ejercicios para mejorar su condición física y salud. · Se revisará el avance del proyecto que se les pidió a los alumnos la semana pasada, el cual consiste en investigar la historia del deporte en el mundo y en México, así como la historia de un deporte en específico que eligió cada uno de ellos. · Dichas actividades se realizarán el día miércoles a las 12:20 horas a través de sesión virtual en la liga: meet.google.com/mjo-jbzn-roo
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· Cuaderno y lápiz · Televisión, tableta, teléfono celular o computadora · Acceso a internet · Ropa cómoda
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50 minutos (tiempo para las sesiones virtuales) |
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AJUSTES RAZONABLES |
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· Se abrirá un espacio vía google meet para aclarar dudas generales con respecto a las clases televisadas. · Dicho espacio podrá servir para dar asesoría personal a aquellos alumnos que la requieran o que no cuenten con los medios necesarios para tomar las clases televisadas del programa aprende en casa III.
OBSERVACIONES
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN |
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PROCEDIMIENTO |
· Las y los alumnos deberán enviar vía correo electrónico evidencias fotográficas de los productos realizados según sea el caso, mismos que se retroalimentarán. · Se observara la participación de cada alumno tanto en la actividad como en la producción de sus ejercicios. · Es importante la asistencia a cada sesión. |
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CRITERIOS |
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