PLANEACION DE ACTIVIDADES FORMACION CIVICA Y ETICA 2° "A,B" PROFESOR HUGO PEREYRA martes 23 de febrero, miércoles 24 de febrero, jueves 25 de febrero y martes 02 de marzo.

 

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR IX ESC. Sec. Tec.  No. 188    CICLO ESCOLAR  2020- 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL A DISTANCIA

                                                                   

PROFESOR: HUGO PEREYRA SALGADO	TEL. Y WhatsApp:5564606115		E. mail. Profr.hugopereyra@gmail.com
ASIGNATURA:  FORMACION CIVICA Y ETICA II		GRADO Y GRUPO(S): 2-A Y 2-B
FECHA DE REALIZACION:  martes 23 de febrero, miércoles 24 de febrero, jueves 25 de febrero y martes 02 de marzo.
INDICACIONES GENERALES: 1-observaran las clases de televisión de aprender en casa III, si no pudieran observar las clases pueden consultar su libro de texto, videos de YouTube, o consultar en la página electrónica de la CONALITEG: www.conaliteg.sep.gob.mx y libros.conaliteg.gob.mx. PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. 2.-COMO ACUERDO DEL PEMC TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA (F.C.E) ESTÁN ENCAMINADAS A LA LECCTURA TEXTOS Y A DESARROLLAR LA ESCRITURA O PRODUCCIÓN DE TEXTOS (SÍNTESIS, CUADROS COMPARATIVOS, ANÁLISIS, CONTESTAR PREGUNTAS, ETC.)

 

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS	ACTIVIDADES	RECURSOS
1.-analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.	1.-reconocer en le negociación y la cooperación alternativa de solución pacífica de conflictos.     2.-valorar la mediación como alternativas para solucionar los conflictos.	CONOCIMIENTOS. 1.- observa la clase de tv del martes 23 de febrero, consulta tu libro de texto u alguna otra fuente de información, como internet etc. y posteriormente explica por escrito que significa negociación y cooperación, y realiza un dibujo o recorte que la defina.   2.-observa la clase de tv del miércoles 24 de febrero, o consulta tu libro, analiza la siguiente situación y posteriormente contesta lo que se te pide. Arturo alumno de 1b se conecta a las asesorías virtuales de historia y tiene problemas con juan de 1ª, el jueves se insultaron con groserías en plena asesoría virtual, el profesor Omar les pidió que se quedaran al final y los invito a que se respetaran en el futuro y no pelearan más. 1.-¿existió mediación en esta situación , si , no y por qué? 2.- ¿nos ayuda la mediación para resolver conflictos de manera pacífica, si, no y por qué?	-televisión -libro de texto -útiles (cuaderno, bolígrafos, lápices y materiales impresos) internet -Computadora -Tablet -teléfono
	3.-reconocer que la comunicación asertiva es una forma de lograr objetivos personales sin dañar a los demás.	HABILIDAD. 2.-despues de observar la clase de televisión de aprende en casa III, del día jueves 25 de febrero, consulta tu libro de texto u alguna otra fuente de información y escribe el concepto de la palabra asertividad.
	4.- identificar la mediación como una forma de resolver conflictos.	ACTITUDINAL. 4.-observa la clase de televisión de aprende en casa III, del día martes 02 de marzo, refuerza tu conocimiento consultando tu libro de texto u algún otro material a tu alcance, y escribe un ejemplo de alguna situación, vivencia personal, donde haya existido mediación para solucionar el conflicto.

 

 

 

INSTRUMENTO DE EVALUACION (RUBRICA)

NO.	RUBRO O ELEMENTO (marca con una X, si se realizó o no la actividad en la columna correspondiente sí o no )	SI	NO
1	Explicaste que significa, mediación y negociación y realízate su dibujó o recorte.
2	Contestaste las preguntas de la situación de Arturo y juan.
3	Escribiste el significado de la palabra asertividad.
4	Realizaste tu ejemplo de alguna situación personal, donde haya existido mediación.
5	Tu trabajo muestra buena presentación, limpieza, orden, originalidad, ortografía correcta
6

 

 MUCHO OJO, FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS, TODOS JUNTOS CON LA RUBRICA AL FINAL.

FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE ESTE APRENDIZAJE ESPERADO SERA EL ­­­­DIA MIERCOLES 03 DE MARZO EN HORARIO DE 8:00 am A 5:00 pm. EN EL GRUPO DE WHATSAP, EN PRIVADO O AL CORREO ELECTRONICO.

RECUERDA: siempre deberán escribir en el cuaderno de trabajo: nombre completo, grado y grupo, la fecha y el nombre del profesor, también las fotos de sus trabajos realizados deberán ser lo más claras posibles para la fácil comprensión.